分享音乐滋养 传承为明文化
8月26日下午，开学前夕的武汉光谷为明实验学校报告厅人头攒动，北京师范大学教育家书院研究员、中国社区家长教育模式探索与实践者、教科院院长张宏玲博士，专程从北京赶赴武汉，为我校到场的200多位学生及其家长，带来了《音乐属于每一个孩子》音乐滋养课程专题讲座，旨在弘扬为明文化，感受美好人生，滋养兴趣、陶冶情操。为明学校武汉学区总校长周恩芝、光谷为明校长助理黄东、孙玉强以及全体老师全程参加并欣赏了音乐滋养讲座。本次活动由德育处主任曹静女士主持。
张宏玲博士从事教育研究和经营管理15年，成功开办和运营了近20所幼儿园，主持并完成了北京海淀区十五教育重点规划子课题《高科技园区专业化社区教育理论与实践研究》课题，作为课题研究成果的实体——北京海淀万柳社区教育培训中心获北京市示范社区教育称号，主持编著的《效能父母》荣获北京市建设学习型城市首都市民学习品牌创新课程大赛一等奖。
下午2:30时，在一曲优美的音乐声中拉开了音乐滋养讲座的帷幕。“音乐教育并不是音乐家的教育而首先是人的教育”，这是张宏玲博士引用苏霍姆林斯基的一句名言。爱因斯坦曾经深有感触的说过：“我的灵感很多都是从音乐当中获得的”。张博士认为，音乐是为孩子的想象力而来，通过音乐特色课堂，可以“把美的种子播种在孩子的心中”。她说，儿童艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发儿童对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导儿童学会用心灵去感受和发展美、用自己的方式去表现和创造美。张博士的授课极其生动风趣而且通俗易懂，博得阵阵掌声。是啊，近年来，为了为明学子的全面发展，我校不断加强文化建设，丰富校园文化生活，弘扬为明文化，一直都在致力于培养学生对艺术的爱好，提升学生的艺术修养。
讲座中，张宏玲博士为学生、家长和老师们一起分享了自己研究开发的音乐滋养课程实施策略，由明亮的眼睛看音乐的美，聪明的耳朵听音乐的美，分享讨论说音乐的美，到最后创意再现画音乐的美，循序渐进，让大家学会艺术表达、乐于想象。随后，张宏玲女士以经典名曲《动物狂欢节》 、《芬兰波尔卡》 、《小号协奏曲》等乐曲为范本，通过听音乐、想音乐、找音乐、画音乐，和现场的老师、学生、家长们一起互动，大家积极参与，反响非常热烈。课后，许多学生、家长纷纷要求学校经常组织类似的活动。
下午4:30时许，讲座结束后，我校又组织全体教职员工，在学校大会议室开展了“一起工作三十年”的为明文化学习宣讲活动。周恩芝校长温和而深情的指出，咱们走进为明就必须先了解为明文化，只有深刻学习理解为明文化，才能更好的传承为明文化。周校长首先回顾了武汉东西湖北大附中和光谷为明的创业史、发展史，讲述了为明文化的形成、发展过程。接着，向全体老师宣讲“一起工作三十年”为明文化的核心内容。她强调，要树立为明人的核心价值观，从不同层面学习理解为明文化的精髓。她要求，各部门都要认真组织学习讨论“一起工作三十年”，人人都要书写心得体会，人人都要编写为明小故事，使为明文化成为咱们各项工作的原动力。
之后，张宏玲博士在畅谈了学习为明文化的心得体会后，通过一曲《芬兰波尔卡》，与全体教职员工一起开展音乐滋养互动活动，现场热烈的气氛，让老师们沉浸在无比的欢乐之中！
