小学动态

诗词大赛

武汉光谷为明实验学校

德育工作是学校教育的重要组成部分，活动育人是德育工作的重要载体。在班级开展丰富多彩的活动，可以培养学生的品德修养、情感态度、行为习惯等多方面的素养，促进学生全面发展。

为响应学校“活动育人”的号召，三年级小松班开展了“赛经典诗词，做书香少年”的诗词竞赛活动。小松班的班级特色是“传承国学经典，弘扬传统文化”，徜徉诗坛，使人充实，诵读诗词，让人明理。学生在学习古诗词过程中，感悟中华传统文化的源远流长、博大精深，受到传统文化的熏陶。

诗词大赛邀请了小学部德育副校长李春龙和五位家长代表到场担任评委。从3月11日笔试初赛中脱颖而出的12位选手和26位后援团成员齐聚赛场，现场气氛紧张而热烈。

诗词大赛由小松班陈谨萱和李一辰两位同学主持。比赛分为“诗词常识”、“对诗成句”、“飞花令”、“风险投资”四个环节。

01诗词常识

第一轮是“诗词常识”。比的是积累，是诗词的储备与内化；拼的是能力，是诗词的理解与解读。

02对诗成句

第二轮是“对诗成句”。一句句诗词轮番滚动到大屏幕上，每组选手按次序轮流作答。目光扫过文字，大脑迅速搜寻，各位选手凭借充足的诗词储备个个对答如流。

比赛过程中，还设计了观众竞答环节。在九宫格里识别诗句。九个文字错乱地排列在九宫格内，选手们要在短短20秒内选取相关的文字组成连贯的诗句。此环节不仅考察学生的诗词积累，也考察他们的观察能力、反应能力、排除干扰能力，让学生真正练就一双火眼金睛！选手们目不转睛地盯着九宫格内的文字，快速地搜寻着脑海中的诗句，短短几秒，杂乱无章的汉字便在选手们的口中成为了一句连贯的诗，赢得台下观众的阵阵掌声。

03飞花令

第三轮是“飞花令”。12位选手一字排开，分别比赛了“月”字令、“花”字令、“酒”字令。选手们现场对答如流、思维敏捷，展现了扎实的诗词功底。

04风险投资

第四轮“风险投资”环节更是紧张刺激，选手们除了会背诗，还要拼手速。答对了分值可能翻倍，答错了还要减分。你看，他们个个屏气凝神仔细听题。台下的观众不禁被台上紧张激烈的氛围感染，时而鼓掌喝彩，时而屏息沉思。场上场下的同学都沉浸在紧张的竞赛氛围之中。

经过激烈的角逐，根据每个选手比赛的最后得分评出了一、二、三等奖。最后，班主任老师总结讲话：学校历来重视书香校园建设，积极塑造独特的校园文化，以文化人，以美育人。本次诗词大赛，一方面为同学们提供展示才华、比拼才能的舞台，激励同学们进一步提高自身综合素质、培养创新能力；另一方面，活跃校园文化生活，达到活动育人的德育目标。

颁奖典礼

一等奖

二等奖

三等奖

精美奖品

“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，古诗词是中国优秀的传统文化，通过诗词竞赛，让孩子们学会诗词的诵读和积累，增强文化素养，树立文化自信，真正做到以文化人，以美育人。相信中华传统文化会在同学们的手中薪火相传，发扬光大。让我们共同期待下一次的班级德育活动。

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