小学动态

精准分析思得失

精耕细研创佳绩

“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”各年级期末考试已落下帷幕，取得了令人满意的成绩，为期末画上了圆满的句号。为了总结经验，再续小考辉煌，6月27日下午，各任课老师在分管领导的召集下，齐聚一堂，针对期末考试的情况作深入而全面的期末测评质量分析，进一步摸清学生学习的优势和短板，探寻教学改进的有效方法，更好地促进教育教学持续发展。

语文组

望闻问切明方向 查己思齐求发展

全体语文教师上午以备课组为单位，各自对所教班级的语文期末考试作了细致的分析，从学生答题情况出发，分析学生答题的亮点，找出试卷失分的原因，制定改进的措施，讨论提升语文教学质量的方案。下午备课组长对本年级的整体情况作了详细的分析与汇报，以“落实集体备课，提高课堂效率”为核心，以“精心设计作业、精讲精练”为抓手，以“分层教学、培优辅弱”为措施，以丰富多彩的活动促进质量的稳步提升。

语文组的质量分析让大家明确了今后语文教学工作的重点，理顺了工作思路，互相汲取了宝贵经验，树立了牢固的质量意识，对全面提升学生成绩起到积极的促进作用。

数学组

数据诊断寻问题 剖析改进提质量

数学组质量分析由教研组长严红平老师组织，学部范小宝主任、教务处郭雪主任及全体数学教师参加，本次质量分析针对学生期末评测情况，共同剖析改进、交流心得。

各年级数学备课组长从本年级学习的实际情况出发，结合试题结构、答题情况、失分原因以及本次检测中的各项数据，客观分析了现有的优势和存在的不足，切实有效的提出了改进措施。低年级老师们提出要关注学生联系实际情况解决问题的能力；中高年级老师们提出教学中应注重思维训练的灵活性，设计思维含量高、形式多样的练习。老师们达成共识，在以后的教学中要继续加强计算练习，有意识地培养学生的阅读能力，选择有效数据的能力，掌握数学知识与方法并灵活运用的能力。

结合备课组的分析汇报，严组长指出老师们在以后的教学过程中要抓学生的审题、检查习惯，书本上的星号题及相关拓展题多渗透勤练习，这将是我们今后数学教学努力的方向。

最后，郭雪主任肯定了数学组这一学期以来的努力与取得的成绩，并对教研组有理有据的分析、扎实可行的策略，以及全体组内教师积极向上、团结协作、踏实奋进的精神给予高度赞扬，也对今后的发展提出了更高的要求。

英语组

脚踏实地找差距 反思互助促提升

英语组老师重点分析了卷面失分情况，查找失分原因，并提出了下阶段教学策略的调整设想。随后，各年级任课教师结合本学期的教学工作，对各年级英语教学中的重难点、易错点重新进行了梳理。

张静老师分析中提到一年级学生应注重自然拼读指导，引导学生多读、多背、多写、多练。

胡蝶老师指出五年级试卷试题量增加，阅读理解比较灵活，最后的作文考察孩子们如何构思文章，如何正确使用句子，有一定的难度，今后要多加强句、段、篇的书写和单词量过关的训练。

高芳佳老师对国际班各年级试卷进行具体分析，就听力中出现的易混淆词和句子的做题技巧进行指导，着重分析了作文的构思和写作技巧。

英语老师们表示要将本次会上的收获用来指导下一步教学工作，吃透新课程标准，钻研教材，注重学生的基础知识、基本能力的培养，追求课堂的实效性，拓宽学生的知识面，为提高今后教学质量做好铺垫。

初心如磐，笃行致远。本次教学质量检测分析会，既是对本学期的工作总结，也是对下学期工作的展望。相信在全体老师不断反思，不断改进，且思且行的努力下，必能迈着坚定的步伐再创佳绩！

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