空中课堂宅急送——高年级“停课不停学”剪影
高年级“停课不停学”剪影
2020年的早春二月，一场突如其来的疫情幻化为一张高难度的试卷，“停课不停学”不仅考验孩子们的自律能力和自主学习力，对我们老师和家长的陪伴力也是一次大考。曾国藩有一句座右铭：“物来顺应，未来不迎，当时不杂，既过不恋。”面对隔空送教的挑战，我们应该做的，是不断调试自己内心的指针，找到自己的节奏感，努力的“千里把准脉，隔空传递爱”。
一、家校沟通篇
每天宅家，眼见家中“小神兽们”各种“作妖”，家长比平常更容易焦虑。我们将心比心，换位思考，通过专业化的内容、方式和手段，为家庭提供优质的教育教学资源，有效组织“线上教学”，帮助家长心平气和宅家陪娃。
二、心理建设篇
面对疫情，面对隔离，我们的爱始终和孩子们“宅”一起。疫情当前，使出心理健康教师的“绝招”，调动同学们所有的情绪免疫力，一起打败病毒！
三、习惯督察篇
习惯的力量不言而喻，宅家上网课，“习惯不抓，不如放羊”。为了助力孩子们养成良好作息习惯、阅读习惯……老师们或化身甜蜜小闹钟，调好孩子们的学习生活生物钟；或与家长双剑合璧，引领孩子潜心于阅读的芳草地。
四、学习辅导篇
虽然疫情改变了我们的生活，但教育的责任和使命没有变。“空中课堂”学习，除了在线陪伴，我们各种方式答疑解惑，细心挖掘学生亮点，及时总结表扬，变着花样提高孩子们的学习兴趣。
五、劳逸结合篇
为让孩子们的居家抗疫生活充实而有意义，我们开展了一系列丰富多彩的活动，可谓“花样百出”，引导孩子们“花式宅家”、劳逸结合。
朱永新说：“疫情下，最大的挑战不是技术，而是教育。”我们将坚守教育的根本，专心做好当下，且行且思，用爱与智慧隔空陪伴，让孩子们在这段宅而不“荒”的时间里，积蓄力量迎接春暖花开。
