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武汉光谷为明实验学校

小学英语

光谷为明  教研写真

在秋天的阳光里，小学部英语学科组的老师们齐聚一堂，开展了一次别开生面的中段研讨课。本次研讨课由冯怡老师执教，课程主题为“Seasons”，课程主线带领着学生们领略了武汉的四季变化。

冯怡老师精心设计了这节读写课程，围绕着武汉的四季变化，引导学生们观察、探讨不同的季节中人们的衣、食、住、行等行为活动和心情感受。课程中，丰富的图片、视频和实物的展示，让孩子们更加直观地理解了四季的变化。

学生作品

本节课的亮点在于诗歌的代入和文本的扩充。冯怡老师通过优美的诗歌，让孩子们感受到了四季的美妙；同时，通过扩充文本内容，让孩子们能够更加深入地了解四季的特点。这些环节不仅锻炼了孩子们的英语综合能力，还激发了他们的想象力和创造力。

研讨课结束后，英语组的老师们共同评课。首先，张静老师结合大单元教学理论剖析了这节课的语篇内容。接着，冯怡老师对这节课进行了说课，详细介绍了课程的设计思路、教学目标以及自己的课后反思。她表示，通过这节课的教学，希望能够激发孩子们对英语学习的兴趣和对四季的热爱。

四年级备课组长郭方星谈了整组教师集体备课、磨课的过程。她说：“在备课时，我们团队认真研究了教材内容和学生实际情况，制定了科学的教学计划。在磨课时，我们不断尝试、改进和完善教学方法，力求达到最佳的教学效果。”

最后，各个学段的优秀教师代表们纷纷发表了对这节研讨课的评价和看法。他们一致认为，这节课具有很高的教学价值和意义，通过生动有趣的课堂活动，激发了孩子们的学习兴趣和积极性。特别是通过小组合作和诗配画等环节，让孩子们更好地理解了写作素材的主体内容，培养了孩子们的团队合作精神和艺术表现力。同时，课程中充分运用了多媒体教学资源，为孩子们提供了更加直观、形象的学习体验。

小学部英语学科组在探讨有效教学方法的同时，也加强了教师之间的交流与合作。通过观摩和实践研讨课，我们不仅学到了很多新的教学理念和方法，还能在互相学习和借鉴中不断提高自己的教学水平和能力。我们时刻关注学生的需求和发展，不断探索和创新教学方法，为孩子们提供更加优质、高效的学习体验。

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