小学动态

武汉光谷为明实验学校

一班一特色  一师一品味

我的治班方略

近期，光谷为明小学部第六期“一班一特色，一师一品味，我的治班方略”班主任论坛如期进行。在班主任论坛中，来自不同年级的老师们分享了他们的治班方略，共同探讨如何更好地履行班主任职责，充分展现了“一班一特色，一师一品味”的教育理念，为学生提供更好的成长环境。

心得分享

一年级的李丽娜老师以“做班主任，我有这些‘笨’方法”为主题，分享了她在班主任工作中的心得。她强调简单事情反复做，量变引起质变。通过耐心和坚持，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。

二年级的周璐老师则以“爱为桨，为成长护航”为题，分享了她的治班策略。她强调班级人人有事做，事事有反馈。通过放大优点、及时鼓励等方式帮助学生健康成长。她表示，爱是教育的灵魂，严爱相济、宽严有度是她的教育原则。她把自己当成孩子，理解孩子，关心孩子，用爱帮助他们成长。

三年级师会盼老师以“排兵布阵”为主题，以极其幽默地方式分享了她的班级管理小妙招。她通过“摆阵-布阵-收阵”的方式，有效地组织和管理班级。她还介绍了如何运用各种小工具和创意方法，让班级管理更加高效和有趣。

四年级的徐晨老师则以“杂中寻有序，淡定且从容”为题，分享了她的治班小妙招。她巧用“彩虹贴”快速分发作业，还利用数字和代码解决敏感话题，有效地保护学生自尊。她表示，从容面对繁琐的工作是班主任必备的素质。

五年级的周慧老师则介绍了他们班级的小组合作机制。从组建小组到明确分工，再到细化分工、责任到人、具体到物，他们班级通过小组合作的方式，提高了学生的团队协作能力和自主管理能力。

最后，六年级的王俊萍老师以“做有温度的摆渡人”为题，分享了她的治班理念。她通过组织各种活动帮助学生快速融入班级，善用“破冰”类团队游戏帮助学生认识彼此。她表示，作为班主任要用心倾听学生的声音，给予他们温暖与支持。她强调关爱和关注每一个学生，用心倾听学生的声音，做有温度的教育。

此外，论坛还就如何加强家校沟通、如何培养学生的自主管理能力等议题进行了深入探讨。各位班主任纷纷表示，将把论坛上学到的经验和做法运用到实际工作中，为学生的成长贡献自己的力量。

此次论坛为班主任们提供了一个交流与学习的平台，各位老师通过分享自己的治班方略，不仅增进了彼此的了解与合作，也提升了自身的教育管理水平。相信在未来的教育工作中，光谷为明的班主任们将继续发挥自己的智慧与才能，为学生的成长与发展贡献更多的力量。

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