名师工作室

——武汉光谷为明学校“为明杯”优质课大赛报道

我校一直以来致力于打造高效课堂。在有限的40分钟时间里让孩子们充分发挥自己的思维能力，动手能力，以寓教于乐的方式达到知识吸收的最大化效果。据了解，学校为了提高教师队伍的教学水平，为了给孩子们更好的知识体验，为了更好构建高效课堂，语数英和综合科（音体美）都进行了优质课的评选，经过两个多月的精彩角逐，各科评选出优秀的两位教师代表，以同课异构的方式进行再次角逐。

语文课堂上，两位老师同上三年级的课文《山茶花》，罗老师和李老师积极准备，精心备课，两节课朴实、扎实、真实，思路新颖，流程清晰，有先进的教学理念。其中罗老师大胆尝试小组合作学习，尊重学生的阅读体验，充分发挥了学生的主体性。李老师则尝试运用了“群文阅读”的新理念，步步深入地激发学生的阅读兴趣和灵感，拓展了学生的阅读宽度。同课异构让老师们上出了不同的风格，不同的思想，不同的方法、不同的效果，真可谓“两朵山茶来媲美，风格气质各不同；小组合作生为主，同课异构各千秋；山茶花开香满园，国色天香均可爱!”

数学课堂上，戴老师以其亲切自然的教态，极高的数学涵养，充分发挥以学生为主导，放手让孩子们去探究新知，课堂上，戴老师抛出一个问题：一个钟面有几个大格和几个小格？让孩子们通过小组合作探究，动手数一数，拨一拨等方式，轻松快乐的得出了结论。在师老师的课堂上，你总会感受到数学就在我们身边，源于生活并用于生活，还能听到充满童趣并鼓励的语言：“宝贝，用你标准的坐姿来告诉我你完成了。”“你今天表现很棒，像个明星一样闪闪发光。”让孩子们自然而然的去遵守课堂纪律。同时，在师老师的课堂上渗透了科普知识：一分钟，铅笔厂可以生产1600支铅笔。最后，令人感动的是数学课堂上渗透着思想教育，关于时间的至理名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

英语课堂上，“亲爱的宝贝，你来试试！”黄老师给孩子们更多鼓励，帮助建立英语交流的自信心，使每一个学生都积极参与，提高学生的口语交际能力。在词语以及句子新授环节，让学生听录音跟读，并鼓励学生模仿录音中的声调、语气，课堂一下子成了“剧场”，每个孩子都是闪闪明星，欢腾一片！

组合科中音乐与体育进行PK，叶玉老师音乐课整体音乐元素丰富，包括和声的学习、音乐知识的穿插和乐器创编，导入、贯穿流畅，知识点清晰明了，教学步骤层层递进，解决难点突破有方法。金晶老师这节体育优质课准备活动运用的绳操引入了本节课的跳绳的主题，加入动感的音乐节奏感分明，在教学中进行分小组练习，两人一组一带一跳，在练习中体验到相互配合的重要性，使每个学生体会到单靠个人的力量是不够的，让学生充分感受自主与合作的乐趣，让学生体验成功和失败都是收获，酸甜苦辣都有营养。

“优质带发展，展示促提高。”校领导看完后高度评价。本次优质课比赛不仅是校课堂教学的一次汇报和展示，更是一次检验和提高。

本次比赛，是师徒“组合”赛，师父对徒弟的引领指导让优质课比赛愈发具有光彩和温度；是“共生”赛，全体教师参与听课评课研讨，及时反馈反思评价课堂教学不足，提出改进方法，起到一人上课，团队共同参与反思比较，最终达成团队协作共同提高教育教学质量的目的；是“素养”赛，在优质课堂上，教师在拼专业，学生更在“现”能力，教师对孩子核心素养的关注和提高让课堂具有无限活力。相信通过这次比赛，光谷为明实验学校的明天，教师的明天，孩子的明天，就在前方！

附：“为明杯”优质课大赛获奖名单：

一等奖：李羊杰叶玉

二等奖：师会盼缪昭君金晶

三等奖：罗璇戴梅蕾黄祎