“疫情风暴”下的英语教研
冬天终会过去，美好的春天即将来临。随着“空中课堂，别样作业”的提出，疫情风暴里的每一位英语教师，都在工作中奉献创意；空中课堂里的每一个孩子，都在学习中孕育力量！
瞧！英语组的老师们在教研组长肖老师组织下，从2月1日起就开始分享网络教学资源；2月5日各年级就提交了英语备课组计划；2月8日在线召开了第一次教研会议，老师们就在线教学的计划、在线上课方式、教学资源准备和答疑形式等内容展开了深入的讨论，为即将到来的在线教学做好各种准备。
2月13日上午，英语组又召开了新学期的第二次教研会，本次教研会每位英语老师就前期在线教学实践进行了经验总结，就如何创新在线上课形式、提升学生学习兴趣，如何高效答疑或作业批改等问题进行了互动和分享；接着老师们也提出目前在线教学方面存在的困难，大家各抒己见，群策群力，共同解决问题。
最后，教研组长肖老师强调了后期工作重点：
01
关注每个孩子的心理状态
及时鼓励孩子们
02
针对本班学情，认真备课
切实提高在线上课质量和效率
03
教师要提前候课
04
注重细节
关注学生课堂笔记的记载和错题的订正
05
认真落实
区英语教研员舒特倡导的教学理念
课堂教学三层次
教对(知识层面)
教会(能力层面)
教出学科之味(素养层面)
真正实施新课改、落实新课标，在教学知识之外，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观和正确的思维方式，收获学科素养。
正是由于前期开展了这样扎实的教研活动，师生线上英语课堂才呈现出了这样的画面：
老师们在线直播指导孩子们学习，与孩子们积极互动，孩子们认真完成老师布置的作业，家长们积极督促孩子完成任务，在这个特殊时期的别样课堂上，英语教研组，我们一直在努力！
