研究新课型 提升学科素养 ——武汉光谷为明学校初中部教师习题讲评课研究优质课竞赛简讯
武汉光谷为明实验学校初中部教师习题讲评课研究进入总结阶段，2019年12月10日上午11点30分，教研组组长习题讲评课总结会议在三楼心理咨询室进行，各教研组长参加了会议，并针对自己本组的习题讲评课进行了总结发言。
语文组：本次语文组习题评讲课共有5位老师上课，分别讲授了文言文习题（张鹏老师）、综合性学习习题（谭静老师）、现代文阅读二（李飞老师）、作文评讲（从红老师）、现代文阅读一（尹俊老师）五种不同类型的习题课。可谓百花齐放，精彩纷呈。
数学组：数学组习题评讲课共有4位老师上课，分别讲授了几何类几种常见辅助线的作法（八年级黄静老师），代数类多项式乘多项式习题讲评（八年级杨金玲老师），七年级整式加减化简求值（杨梦珠老师）、（李佳豪老师）两种不同类型的习题课。各位老师都进行了精心的准备，结合学生的实际情况将习题进行巧妙的融合。
英语组：参与展示的教师有两人，七年级陈秋雅老师和九年级熊莉老师。陈秋雅老师的作文讲评课，从易到难，从分析学生出错的原因入手，让学生学会分析题意，帮助学生找到万能句，这是一节值得推广的优质课。熊莉老师上的是阅读理解的讲评课，经过分析确定此类题的定位，分析错误的原因，总结思维方法，通过练习改进提升。英语组的两位教师各有亮点，彰显其长。
理化组：参与教师有周娟老师和尤丽兵老师，周娟老师结合中考的考点进行有重点的训练，结构层层深入，有中考点分析，又易错易混点的突破，有条不紊的把实验中的重要考点进行了专项练习。尤丽兵老师，也是一节实验的习题讲评课，教师结合考点和学生的易错点和易混点进行重点有针对性的分析和训练。
道法组：参与教师是组长郭福珍和王翠老师，她们结合集体备课时发现学生不认真审题、不会做题的问题，对解题技巧进行了专题讲评。教师对典型例题精心选择，选取学生在考试中容易出错的题目，针对学生掌握薄弱的地方进行训练，训练做题方法、审设问、审选项的方法。学生的参与度很高，学生小组探究，学生讲给学生听，课堂效果很好。
音体美组：参与教师是熊高老师和向丹老师，熊高老师上的是一节室外体育课，内容是篮球球性的掌控，教学流程清晰完善，各环节教师收放自如，教师的教学方法灵活多变，教师的示范性动作规范流畅，是一节优质的体育课。向丹老师上的是一节美术课，其专业的学科素养，流畅的教学环节，学生的积极配合，得到老师的一致认可。
本次习题讲评课研究，以赛课的形式进行，基于日常教学问题进行重点突破，各学科组的老师结合自己的教学工作进行有重点的选择，深入细致的研究，给大家展示出一节节出入意料的、优质的习题讲评课。通过老师们的努力，本次习题讲评课研究取得了较好的效果，参与教师都有不同程度的收获，也激发了各位老师的学科教学研究潜力。
