点燃运动激情,体育综合素质提升月邀你来“打卡”
近期,武汉光谷为明实验学校一封倡议书在广大同学家长中引起了的强烈反响,题目是《2021年武汉光谷为明实验学校小学部学生体育综合素质提升月倡议书》,内容如下:
为了落实阳光体育,培养学生终生锻炼的好习惯,从3月22日(周一)开始,将接下来的一个月确定为体育综合素质提升月,活动将分为集体活动和个人打卡两部分进行。
在校:
分段组织各年级开展身体素质提升活动竞赛,例如:
一、二年级:网球拍端球接力、袋鼠跳、障碍跑、戴帽子接力;
三、四年级:障碍跑、接力跑、折返跑;
五年级的拔河、篮球赛等。
在家:
坚持锻炼30天打卡,例如:
一、二年级:一分钟跳绳;
三年级:一分钟仰卧起坐;
四年级:平板支撑;
五年级:登山步;
六年级:波比跳等。
下面一起看看同学们参与运动的欢乐场面!
我运动,我健康,我快乐
学校体育是实现立德树人根本任务,我们坚信,体育应该从青少年时期抓起,让青少年养成一个良好的锻炼习惯,这样到中青年后,才能有健康的身体,更好的为国家社会做出贡献。
自办学以来,武汉光谷为明实验学校一直坚持将提升学生身体素质作为学生培养的核心要素,鼓励每名学生掌握一项体育特长,这更是黄东校长提出的“六个一”工程的重要内容。
学生发展六个一工程
写一手规范字
写一篇好文章
说一口标准的普通话
说一口流利的英语
至少拥有一项体育特长
至少拥有一项艺术特长
为明学子践行
六个一工程素质展现
全校千人篮球操
运动会艺体特色展示
各类运动类比赛获奖
武汉光谷为明实验学校的“六个一”工程贯穿教育教学的全过程,看得见、摸得着。通过设定有效的评估体系,不同的年级采用不同的评估标准,逐步推进,逐步提升。
不过,“六个一工程”只是体现为明学生综合素质的一个缩影,我们希望为明的孩子都能在校园生活中,在学校的教育设计和关爱中获得更多的快乐。他们可以不断发现知识的魅力,发掘对学科的兴趣,激活内在学习动力,自觉自愿的为学习而用功。
我们正是这样一所学校:
武汉光谷为明实验学校是一所集小学、初中、双轨制办学为一体的高品质、国际化、特色化优质民办学校。学校位于武汉东湖高新区高新四路中芯二路18号,现有51个教学班,在校师生1800余人。
学校注重以下几个方面
1、培养适应未来需要的优秀人才
立足于“培养具有中国灵魂世界眼光的现代人”的培养目标,鼓励学生追求卓越,全面发展。始终围绕文化基础、自主能力、社会实践这三大方面来培养,既让学生有丰厚的文化基础,又能够自我管理,全面发展,同时具备良好的社会实践创新力。
2、适合个性发展的多元课程
学习是自主发展的过程,丰富的课程可满足多元智能的延伸与壮大;学校采用中西融合、一体两翼的课程体系,让学生可根据自身喜好选择适合的课程,在课程的学习过程中不断地完善发现和发展自己的潜能。
课程体系
(1)国家主体课程:
开齐课程,开足课时,科学融合,稳步提升,与武汉市公办学校同步。
(2)为明特色课程:
构建课程超市,创新育人方法,促进全面发展,提升核心素养,让学生人人有特长。
(3)国际理解课程:
优选英文教材,强化语言学习,培养探究能力,拓宽国际视野,让孩子成功融入世界
3、快乐高效的为明课堂
实施小班化小学,以“轻负、乐学、高效”为原则,坚持为孩子创设智慧、自主、合作、探究的快乐课堂。每位孩子都可以充分展示自我,大胆表达观点,活泼有趣的课堂氛围帮助孩子们迅速掌握知识重难点。
4、沉浸式双语教学
小学部英语以国家课程为基础和核心,引进海外先进的教育理念和优质的教育资源,中、外籍教师合作教学,为孩子营造一个真正的沉浸式双语学习环境,促使学生将多个学科与两种语言的学习融会贯通,从而最大化地促进每一位学生的学习,为其今后的发展奠定扎实的基础。
5、延伸的学习、多样的活动
学习不止于教室,学校每年组织母语节、数学节、科技节、英语节、体育节、艺术节等主题文化活动,让孩子们“动起来”,积极参与到活动中;班级拓展,社会实践,国内外研学等“行走的课堂”,赋予学生自信阳光的品质。
丰富的校园活动
6、整洁优雅的校园环境
学校致力于提供舒适便利的学习生活环境,以环境优美、功能齐全为前提,管理可视化、便捷化,全面满足学生的学习、生活需要,集篮球、棒球、网球、足球、羽毛球、乒乓球、恒温泳池等运动场地为一体的校园环境,让学生身在校园就可以享受到高品质的运动体验。
良好的校园环境
7、顺畅的家校沟通
光谷为明学校专门设立了家长学校,包括家长课堂、家长委员会、家长志愿者俱乐部等,培养专门心理咨询教师,学校为家长们量身定做一系列课程,有针对性为家长支招,帮助家长解决遇到的育儿难题。