专题德育
寻找春天的色彩
作者:佚名 文章录入:佚名

 

 

      4月1日,谷语自然的老师们和武汉光谷为明实验学校国一(二)班的孩子们,在磨山展开了一场别开生面的自然之旅。

 

 

      尽管是周一,磨山公园仍然是人满为患络绎不绝的。在春天,大家都希望走到户外,看晨光洒在林中新绿的嫩芽上,观蜜蜂在海棠云霞般的浅粉中忙碌,赏蓝天白云下最温暖的春景!而在自然中的孩子,更是显得生动活泼,热情洋溢!

 

      从自己身上携带的颜色入手,仔细观察辨识各种颜色。于是,凑近同学细数各类颜色,观察色卡上丰富的色系,寻找自然界中的色彩。

 

 

      为什么我们能观察到各种不同的颜色呢?

 

      这是因为自然光是由七种色光构成的,而我们周遭的物质可以吸收其中的一些,没有被吸收的则被反射。当反射出来的色光进入眼睛,感光细胞受到刺激,就会在我们的大脑中产生色彩的意象。比如红色的花朵,它吸收红色之外的光后反射红光,黑色物质则是吸收所有种类的色光。

 

 

      古人十分擅长将自然与色彩结合命名,创造出一个个优美有趣的色彩名。我们又会怎样记录我们今天见到的颜色呢?蒲公英黄、二月兰紫、山茶花红、海棠粉、樱花粉、草绿、抹茶绿、薰衣草紫……

 

      孩子们对色彩的热情大幅提高,此时,老师拿出了一个小道具——三棱柱,通过三棱柱,可以折射阳光形成五彩斑斓的色彩,孩子们纷纷伸出手去体验彩虹落在手中的感觉。

 

 

      为什么会出现这种现象?当阳光通过三棱镜的折射后,因为每种光的波长速率是不同的,所以透过三棱镜会将光线中的赤橙黄绿青蓝紫的颜色分离出来,就会产生五颜六色的光线。

 

      随后孩子们戴上红绿眼镜,去观察和感受不同的色彩在戴眼镜之后的变化。

 

 

      色彩小游戏,你会更注意颜色还是文字?

 

 

 

      用彩色黏土做色彩混合搭配,并设计出各种彩色的玩偶和人物。此时此刻,孩子们的想象力和创造力在任意泼墨,有的孩子设计出毒蛇毒蘑菇,有的设计出颜色鲜艳的人物玩偶,有的设计出手指上的小动物并为它配音讲述故事……

 

 

      春天,去感知自然吧!你会发现,一切都很美好。

 

更新时间:2019/4/8 9:11:59 浏览次数:141次